计算机应用

作者：姚陆吉, 章立

单位：江南大学 数字媒体学院, 江苏 无锡 214122

关键词：混合现实,交互特征,三维空间界面,教学系统

基金：教育部人文社科研究项目（Z2018117009907）。

针对传统中国建筑史教学建筑结构繁杂、局限于二维平面化教学、不易于学生理解等问题，提出构建一种基于混合现实技术的中国建筑史教学系统的实现方法。选取宁波保国寺大殿木构体系作为研究案例，采用混合现实设备微软HoloLens作为案例的教学平台。首先，基于收集的数据，在3ds Max中对保国寺大殿木构体系进行三维仿真建模，建立建筑模型库；然后，在unity3D中构建虚拟教学系统的三维空间操作界面，利用C#脚本，实现环境理解和多种人机交互等关键技术，构建以建筑结构识别和文化认知为核心功能的HoloLens教学系统。结果表明，该系统具备良好三维可视化的视觉效果和自然高效的人机交互方式，能有效提高知识的传递效率和学生的学习主动性。

来源：2019年第9期

《计算机应用》期刊编辑部

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